Claudia Sáiz se ha hecho eco del movimiento #Realinfluencers, al que ha dedicado un interesante reportaje en la revista Elle Kids.
Haz clic sobre la imagen para ver a tamaño completo
Como se recoge en el reportaje, según el barómetro del Centro de Investigaciones Sociológicas de 2013, el 62,4% de los españoles veían a nuestros docentes poco o nada motivados. ¿Es esta una percepción que se ajuste a la realidad?
Según datos recogidos en el III Estudio sobre el Uso de la Tecnología en el Aula, elaborado por BlinkLearning en colaboración con la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, un 54,4% de los docentes encuestados aseguraban estar muy motivados con su labor. Por su parte, un 42% declaraban estar encantados con su trabajo, pese a que algunos factores relacionados con su profesión les desmotivaban. La falta de reconocimiento es uno de estos factores: tan solo un 3,8% de los participantes en el estudio consideraron que la función docente es valorada por la sociedad.
Haz clic sobre la imagen para ver a tamaño completo
En el reportaje también se resalta la importancia de que haya buena sintonía entre padres y docentes. Como señala Massimo Recalcati, es importante que maestros y profesores no sientan que su labor está bajo sospecha: “me pregunto cómo puede un profesor, cuando está sistemáticamente cuestionado, incentivar las ganas de aprender de sus estudiantes o él mismo transformarse en referente” (Massimo Recalcati).
Compartimos la intervención de Laura Baena, fundadora del Club de Malasmadres, en el I Encuentro Realinfluencers, en la que incide en la importancia de que padres y docentes hagan equipo:
“Es fundamental que padres y profesores hagamos equipo para que los niños sientan que vamos en el mismo camino”
En el corazón del sector editorial educativo, la relevancia y la innovación impulsan cada decisión. Pero hay una nueva realidad…
Gestionar consentimiento
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional
Siempre activo
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos.El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
