Hoy en día asumimos sin problemas que en las aulas coexisten personas con y sin discapacidad o diversidad funcional; e incluso que estas puedan necesitar algunos materiales especiales para acceder a los contenidos que, como estudiantes, han de aprender. A esto solemos denominarlo integración
“Poner en funcionamiento un proyecto digital en un colegio ya no es una posibilidad, supone una necesidad”
Yolanda Romero, coordinadora de Primaria del Iale International School en Valencia, y Paco Torres, su coordinador TIC, nos hablan de su proyecto digital educativo y de cómo han integrado la plataforma Blinklearning dentro de él.
El libro digital en España en cifras
El libro digital en España representa ya el 5% de las ventas del sector.
Nuevas funcionalidades de Blinklearning: ahora el contenido editorial llega a cualquier parte
Por Redacción Blink EdTech Blinklearning lanza dos nuevas funcionalidades dirigidas a mejorar la interacción y el uso del contenido editorial…
Aprendizaje social y emocional: qué es y por qué es importante
Desde pequeño, el ser humano aprende por imitación. La escuela es, junto a la familia, el principal agente de socialización.
“La tecnología nos permite centralizar toda la información necesaria” Jorge Calvo, Colegio Europeo de Madrid
El equipo de realinfluencers se desplazó hasta el Colegio Europeo de Madrid para conocer de primera mano su proyecto digital…
8 razones para integrar la radio y la televisión en educación
La radio ha sido capaz de reinventarse y sobrevivir al avance tecnológico gracias a su convergencia con Internet.
Consejos para convertirte en un profesor con presencia digital
24 consejos para para mejorar tu presencia digital y alcanzar a más gente.
Teoría RAMP: gamificación, recnocimiento y recompensa
Por Pepe Pedraz
Pablo Rosado en Bloomberg TV México: “La tecnología en educación ha llegado para quedarse”
Por Redacción Blink EdTech El jueves 31 de marzo, el country manager de Blinklearning en México, Pablo Rosado, fue entrevistado por…










