¿Es recomendable trabajar con redes sociales en el aula? ¿Cuáles son los hábitos de la Generación Z? Analizamos estas cuestiones y os damos consejos para aplicar las redes sociales en clase.
Formación docente: ¿Qué cursos quieren los docentes?
Desde Realinfluencers realizamos una encuesta para conocer la opinión de la comunidad educativa sobre la formación docente: en que consideran necesario especializarse, qué modalidades eligen o cuánto tiempo pueden dedicarle, entre otras cosas. Conoce los resultados.
6 estrategias para incentivar la lectura en tus alumnos
En una época marcada por la inmediatez y la sobreinformación, actividades como la lectura pueden verse negativamente afectadas.
15 frases sobre implementación digital en las aulas de Jorge Camacho
Os dejamos estas 15 frases sobre el proceso de implementación digital en las aulas de Jorge Camacho, Director del Colegio Los Álamos de Perú.
Entrevista a Joaquín Salas: “la transformación digital empieza con los docentes”
¿Qué hace un Responsable IT? ¿Por qué se volvió una figura clave? Entrevistamos a Joaquín Salas, Jefe de IT del Colegio Northlands de Buenos Aires, para conocer más de las tareas que lleva a cabo en un centro educativo.
Maristas de Chile y su experiencia de educación a distancia
Realinfluencers entrevistó a los protagonistas de diferentes centros Maristas para que nos cuenten cómo se organizaron frente a las clases a distancia.
V Estudio sobre el uso de las TIC en la educación
En este quinto año, el estudio realizado en España, Argentina, Colombia, México y Perú busca seguir identificando tendencias y la evolución de los hábitos tecnológicos de los alumnos, así como las necesidades del profesorado.
¿Qué es el coeficiente tecnológico y cómo aplicarlo en la educación?
Desde hace un tiempo se empezó a escuchar el término “coeficiente tecnológico” como una competencia indispensable para el mercado laboral. Cómo se deberían formar los docentes en competencias digitales para poder dar respuesta desde la escuela a los grandes retos sociales y tecnológicos que plantea la sociedad actual.
¿Cuáles son las habilidades que deben tener los docentes del siglo XXI?
¿Cómo se deben formar los docentes para poder dar respuesta desde la escuela a los grandes retos sociales y tecnológicos que plantea la sociedad actual? Les preguntamos a diferentes integrantes de la comunidad educativa cuáles son para ellos las habilidades y competencias que deberán tener los docentes del siglo XXI.
Habilidades emocionales, las protagonistas del XVI Congreso del Polo Educativo Pilar
Argentina. Realinfluencers asisitió al XVI Congreso de Educación “Desarrollo de Habilidades Globales y Socioemocionales”, organizado por el Polo Educativo Pilar (Pilar, Buenos Aires). Qué competencias y habilidades son las que abrirán las puertas del futuro y dónde poner el foco del aprendizaje fueron algunos de los temas que se trataron en esta decimosexta edición.